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交流探讨,激发升华
——安庆市第34届校长任职资格培训班精心组织主题研讨
[ 字体:  发布时间:2018-07-21 10:06]

7月20日上午,安庆市第34期校长任职资格培训班按照既定的培训日程,精心组织了主题研讨活动,参训学员就校长角色定位、一个好校长与一所好学校、家校共建与家园共育、校长的责任担当与人文情怀、提高校长领导力与增强教师职业幸福等话题展开交流与探讨。

安庆市师资培训中心沈俊华科长主持了本次主题研讨,并就学员的观点进行了深刻点评。


桐城市实验中学校长助理黄亚丽在交流中指出,学校是一所神圣的殿堂,也是一片沃土,孕育着希望和未来,而校长是这所殿堂、这片块沃土的引领者和耕耘者,需要扮演三个不同角色:一者校长是学校职工的“老师”,校长勇于创新,他的教师一定会积极投身于教育改革,一定会积极践行新的教育理念;二者校长处于学校管理系统的核心地位,好比班级中的“班长”,要靠自己的努力带动一个群体稳定的运转;三者校长要实现自我的完善,达到生命的丰盈,还须扮演好“学生”这个角色,做终身学习的示范者。

岳西县思源实验学校副校长丁岳就指出:好校长具有开阔的眼界、先进的观念、较强的能力,对学校的发展确实会产生积极的影响,但过于强调“一个好校长就是一所好学校”就值得深思与探讨,在文明、进步、持续发展的当下,将学校的发展完全寄托在校长一人身上,必然加大校长的压力,影响校长的价值判断。再者,好学校的出现需要文化土壤、需要制度支撑、需要政策支持、需要共同努力。


安庆市菱北幼儿园副园长吴芳介绍了菱北幼儿园家园共育的做法,如成立家长委员会,组织家长开放日,开展富有特色的亲子活动等,营造了相互信任、相互尊重、相互支持文化氛围,架起了家校共育的桥梁。


宿松县广福初级中学副校长陈水林回顾了自己几天培训的经历,指出,人生最美是相遇,几天的培训,遇见了智慧的专家、敬业的同行,大家在一起交流探讨,确实受益匪浅。并就“如何走好校长之路”交流了自己的体会,指出:校长既要正直,敢于为教职工仗义执言;又要勇于担当,用自己默默的努力换取学校的发展;更要有情怀,在规矩的基础上人文治校。


潜山水贵学校校长余正国在交流中谈到:2016年教师节,习近平考察慰问北京八一学校师生时,强调:“要满腔热情关心教师,让广大教师安心从教、热心从教、舒心从教、静心从教,让广大教师在岗位上有幸福感、事业上有成就感、社会上有荣誉感,让教师成为让人羡慕的职业”,“如何增强教师的职业幸福感,作为校长,我的理解就三个词:引领,激励与关爱”。


通过此次主题研讨活动,校(园)长们更多地分享了先进的办学理念和教学经验,对学校教育共同进步和发展起到积极的促进作用。


(组稿:桐城市第二中学 吴厚明)




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